Refletindo sobre minha aprendizagem

Diante de tantas novidades que pude aqui vivenciar posso afirmar que muitas novidades passaram a fazer parte da minha vida profissional. As tecnologias em nossa profissão de mediador do conhecimento certamente fará parte do meu dia-a-dia a partir de agora. nunca pensei que conseguisse preparar uma aula utilizando tantas novidades. As preparadas no Power Point certamente contribuirá para chamar a atenção do nosso aluno que nascido na era digital jamais ficará muitas horas atento a uma aula cujo material pedagógico se limite a quadro Negro, Giz e Saliva.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs
TUTORA: MARIA MADALENA PEREIRA DA SILVA
CURSISTA: RAIMUNDA GUIMARAES ARAUJO
Nome da Escola: Estadual José Costa Soares
Série: 4ª ano “A”
Professor:Raimunda Guimaraes
Professora Parceira: Adaides Facundes
Autora: Mariane Patrícia Madeira Lopes.

Co – autor (es )- Fernanda Maurício Simões, Tânia Aretuza Ambrizi Gebara, Raimunda Guimarães Araújo.

Dados da Aula
Justificativa
Conhecer a estrutura que compõe a narrativa que será produzida e o gênero textual escolhido para trabalhar (nesta aula apresento sugestões de contos, mas professor, você pode adaptar para outros gêneros que achar pertinente para sua aula).

O que o aluno poderá aprender com esta aula
• Trabalhar o gênero narrativo de forma coletiva;
• Ampliar as capacidades de argumentar;
• Ampliar a capacidade de criar textos;
• Ampliar a capacidade de estruturar o texto em parágrafos e pontuar;
• Avançar na produção de texto
• Trabalhará também a compreensão da disposição espacial do(s) texto(s) no papel.
• Auxiliar também na compreensão do papel da interação entre alunos
Duração das atividades
3 aulas
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
• Conhecer a estrutura que compõe a narrativa que será produzida e o gênero textual escolhido para trabalhar (nesta aula apresento sugestões de contos, mas professor, você pode adaptar para outros gêneros que achar pertinente para sua aula).
• Saber de paragrafar trechos de diálogos.
Estratégias e recursos da aula

Fazer a leitura dos textos para os alunos, coloca-los para fazer uma leitura dinâmica, discutir os contexto e a Moral da História com os alu

Sites Interessantes

CURSO: Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo c/ as TIC.
PROFESSORA: Maria Madalena Pereira da Silva
CURSISTA: Raimunda Guimarães Araújo
ATIVIDADE 3.b

01 - ol.eti.br/infantil/inicio_alfabetizacao.html
Neste endereço encontramos atividades que vão contribuir
com otrabalho de quem atua com alfabetização.
02 - rota83.com/atividades
Neste endereço encontramos atividades didáticas de Português,
Matemática, História, Geografia e Ciências para o 3º ano do
Ensino Fundamental.
03 – suzettepaula.blogspot.com/.
Neste endereço encontramos propostas de atividades maravilhosas
para avaliação de Português com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental.
04 - www.dombosco.com.br/editora/1a4.php
Neste endereço encontramos atividades que proporciona
ao aluno portar-se de maneira crítica como verdadeiro cidadão.
05 - www.projetospedagogicosdinamicos.com/loja_literatura.htm -
Neste endereço e4ncontramos projetos pedagógicos e dinâmicos
de literatura para alunos de 1º ao 5] ano do Ensino Fundamental.
06 - www.colegioequipe.g12.br/agora/doc.cfm?id..
Neste endereço encontramos atividades que muito vão contribuir
para uma boa formação do aluno de 1º ano do Ensino Fundamental.
07 - www.iguacuano.com.br/site/ensfun1ao5.php
Neste endereço encontramos proposta para desenvolver aulas de Educação Físic
nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
08 - www.cdof.com.br/escola.htm -
Neste endereço encontramos atividades voltadas para Educação Física e Esporte
na esco0la de 1] ao 5] ano do Ensino Fundamental.
09 - www.escolamobile.com.br/ -
Neste endereço encontramos proposta de atividades para gincana
envolvendo pais e alunos do Ensino Fundamental.
10 - www.osun.org/plano+bimestral+ensino+fundamental+ciencias-pdf-5.html
Neste endereço encontramos proposta para capacitação para
professores de 1º ano do Ensino Fundamental.

1ª Atividade

ECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.TUTORA: MARIA MADALENA PEREIRA DA SILVA
CURSISTA: Raimunda Guimarães Araújo



1.1 QUEM SOU COMO PROFESOR E APRENDIZ?


Eu, Raimunda Guimarães Araújo: Ingressei na carreira do Magistério Público em 1983, através de Concurso Público, por ser a primeira oportunidade de trabalho daquele momento. Sempre fui muito tímida e de poucas palavras mal sabia que no meu interior existisse tanta paixão por esta arte, que aos poucos me seduziu, os anos passaram e aqui estou a 26 anos estudando, me aperfeiçoando e nunca em um só momento busquei motivos para mudar de profissão.
Em 1083 fui aprovada em concurso público, para professora, como naquela época a carência de professores especializados era grande, cheguei a trabalhar com quase todas as disciplinas, o tempo foi passando e cada dia me sentia mais realizada com o que eu fazia.
O Magistério contagiou-me, e contagiou - me de tal modo que quando chegou a oportunidade de especializar - me não titubeei, escolhi o Curso de Letras pois sempre tive grande admiração pelo mundo literário, pelos grandes escritores, sempre gostei muito de ler e às vezes conseguia rabiscar algumas linhas, nem que fosse para extravasar alguns sentimentos escondidos. Em 1999, vinte anos depois de concluir o Ensino Médio ali estava eu, realizando um grande sonho de criança; concluir um curso superior, me formar, e a parti de então tive a certeza que quando idealizamos, de fato, o que queremos damos o primeiro passos para que venha a se concretizar e no início dos anos dois mil me inscrevi para mais um Concurso Público, desta não para o quadro de Professora Leiga, nem por ser esta a única oportunidade de trabalho, mas tendo como objetivo maior a efetivação de uma carreira despertada de forma madura e consciente ao longo dos anos em que me dediquei a este trabalho. Entre a arte de dar aulas e o prazer de estudar continuei minha caminha.

Raimunda Guimarães Araújo

www.g1.com.br